登录
全部
全部
内容
滋兰文库
博客
首页
试题库
试卷库
精品库
在线阅读
选择性必修下册
选择性必修下册
《孔雀东南飞》赏析【选择性必修下册第一单元教师用书】
【选择性必修下册第一单元教师用书】选自《中国古代文学名篇鉴赏辞典·先秦秦汉文学卷》,汉语大词典出版社2002年版
王运熙
邬国平
孔雀东南飞赏析
选择性必修下册
第一单元
教师用书
选择性必修下册第一单元
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第一单元教师用书
选择性必修下册第一单元资料链接
选择性必修下册资料链接
693
2023-09-16
《蜀道难》赏析【选择性必修下册第一单元教师用书】
【选择性必修下册第一单元教师用书】选自《历代名篇赏析集成》,中国文联出版公司1988年版。略有改动
朱金城
蜀道难赏析
选择性必修下册
第一单元
教师用书
选择性必修下册第一单元
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第一单元教师用书
选择性必修下册第一单元资料链接
选择性必修下册资料链接
314
2023-09-16
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——杜甫《蜀相》赏析【选择性必修下册第一单元教师用书】
【选择性必修下册第一单元教师用书】选自《唐诗鉴赏集》,人民文学出版社1981年版。略有改动
萧涤非
出师未捷身先死
长使英雄泪满襟
杜甫蜀相赏析
选择性必修下册
第一单元
教师用书
选择性必修下册第一单元
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第一单元教师用书
选择性必修下册第一单元资料链接
选择性必修下册资料链接
1902
2023-09-16
《望海潮》赏析【选择性必修下册第一单元教师用书】
【选择性必修下册第一单元教师用书】选自《历代名篇赏析集成》,中国文联出版公司1988年版
张燕瑾
杨钟贤
望海潮赏析
选择性必修下册
第一单元
教师用书
选择性必修下册第一单元
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第一单元教师用书
选择性必修下册第一单元资料链接
选择性必修下册资料链接
308
2023-09-16
论姜夔的《扬州慢》【选择性必修下册第一单元教师用书】
【选择性必修下册第一单元教师用书】选自《唐宋词学论集》,齐鲁书社1985年版。宋翔凤《乐府余论》说白石词:“其流落江湖,不忘君国,皆借托比兴,于长短句寄之。”是很有见地的话。
唐圭璋
潘君昭
论姜夔的扬州慢
选择性必修下册
第一单元
教师用书
选择性必修下册第一单元
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第一单元教师用书
选择性必修下册第一单元资料链接
选择性必修下册资料链接
438
2023-09-16
单元目标、编写意图【选择性必修下册第二单元教师用书】
【选择性必修下册第二单元教师用书】四组作品涵盖了现当代文学的主要体裁和重要流派,展示了百年来中国文学的发展风貌,可以帮助学生了解近代以来中国深刻的社会变迁与人们在艰难困苦之中不懈的精神探索。
单元目标
编写意图
选择性必修下册
第二单元
教师用书
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第二单元
选择性必修下册第二单元教师用书
选择性必修下册第二单元目标
选择性必修下册第二单元编写意图
选择性必修下册单元目标
选择性必修下册编写意图
271
2023-09-13
教学指导【选择性必修下册第二单元教师用书】
【选择性必修下册第二单元教师用书】单元研习任务中提出的如何理解鲁迅创作《阿Q正传》的动机,怎样理解阿Q的精神胜利法,就是《阿Q正传》的核心研习任务。
教学指导
选择性必修下册
第二单元
教师用书
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第二单元
选择性必修下册第二单元教师用书
选择性必修下册教学指导
选择性必修下册第二单元教学指导
297
2023-09-13
《阿Q正传(节选)》《边城(节选)》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】
选择性必修下册第二单元教师用书】关注中国的乡土社会和普通民众,思考历史转折中国家民族的命运,这是中国现代小说的一个重要传统。《阿Q正传》和《边城》都属于这个传统,但在思想主题和艺术风格上又各具特色。
阿Q正传
边城
课文解说
选择性必修下册
第二单元
教师用书
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第二单元
选择性必修下册第二单元教师用书
选择性必修下册课文解说
选择性必修下册第二单元课文解说
292
2023-09-13
《大堰河我的保姆》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】
【选择性必修下册第二单元教师用书】诗中多次运用排比,使内容凝练,形式整齐,节奏鲜明,气势酣畅。为了加强情感和音节的旋律,诗中还大量运用了反复的修辞手法。
大堰河我的保姆
课文解说
选择性必修下册
第二单元
教师用书
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第二单元
选择性必修下册第二单元教师用书
选择性必修下册课文解说
选择性必修下册第二单元课文解说
208
2023-09-13
《再别康桥》课文解说【选择性必修下册第二单元教师用书】
【选择性必修下册第二单元教师用书】诗人善于把主观情绪和客观景物和谐融合。他笔下的康桥是有生命、有灵性的,带有诗人柔和飘逸的风度,与诗人的感情融为一体。
再别康桥
课文解说
选择性必修下册
第二单元
教师用书
选择性必修下册教师用书
选择性必修下册第二单元
选择性必修下册第二单元教师用书
选择性必修下册课文解说
选择性必修下册第二单元课文解说
243
2023-09-13
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
下一页